Kunjungi Pekanbaru, Mensos Syaifullah Yusuf Tegaskan Sekolah Rakyat sebagai Jalan Pendidikan bagi Anak Keluarga Rentan.

Program Prioritas Nasional Dorong Akses Pendidikan Inklusif, Transparan, dan Berkeadilan

Oleh : Tim Publikasi dan Edukasi Pendidikan Yayasan Kiandra Setia bangsa

PEKANBARU —15 Juni 2026Menteri Sosial Republik Indonesia, Syaifullah Yusuf, menegaskan komitmen pemerintah dalam memastikan setiap anak Indonesia, khususnya yang berasal dari keluarga miskin ekstrem dan kelompok masyarakat rentan, tetap memperoleh hak pendidikan yang layak melalui program Sekolah Rakyat (SR).

Program ini dirancang sebagai salah satu instrumen strategis pemerintah dalam memutus rantai kemiskinan melalui pendekatan pendidikan, pemberdayaan, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia.

Pernyataan tersebut disampaikan Menteri Sosial yang akrab disapa Gus Ipul saat melakukan kunjungan kerja ke Provinsi Riau dalam agenda Open House Sekolah Rakyat yang berlangsung di Sentra Abiseka, Rumbai, Kota Pekanbaru, Minggu (14/6/2026).

Dalam kesempatan tersebut, Gus Ipul berdialog langsung bersama orang tua calon peserta didik dan menegaskan bahwa Sekolah Rakyat bukan sekadar program pendidikan, tetapi bagian dari strategi besar pemerintah untuk memberikan kesempatan kedua bagi anak-anak yang menghadapi hambatan ekonomi maupun sosial.

Sekolah Rakyat Hadir untuk Anak yang Membutuhkan Akses Pendidikan

Gus Ipul menjelaskan bahwa sasaran utama Sekolah Rakyat adalah anak-anak dari keluarga dengan tingkat kesejahteraan rendah, termasuk anak yang belum mendapatkan kesempatan pendidikan, berisiko putus sekolah, maupun telah berhenti sekolah akibat keterbatasan ekonomi.

Menurutnya, proses penerimaan peserta didik harus dilakukan secara objektif berdasarkan kondisi sosial ekonomi keluarga.

Pendataan dan verifikasi akan melibatkan pendamping Program Keluarga Harapan (PKH) yang memiliki peran penting dalam memastikan calon peserta didik benar-benar berasal dari kelompok masyarakat yang membutuhkan.

“Program Sekolah Rakyat ini memang diarahkan untuk anak-anak dari keluarga yang paling rentan. Pendamping PKH akan melakukan verifikasi berdasarkan data kesejahteraan agar bantuan pendidikan ini benar-benar tepat sasaran,” ujar Gus Ipul.

Tegaskan Seleksi Bersih dan Transparan, Tanpa Praktik Titipan

Dalam pelaksanaan program yang menyentuh kelompok masyarakat rentan ini, Menteri Sosial memberikan perhatian khusus terhadap aspek transparansi.

Ia menegaskan bahwa proses penerimaan siswa tidak boleh dipengaruhi oleh kepentingan tertentu.

Tidak boleh ada praktik jual beli kursi, pungutan, maupun intervensi dari pihak manapun.

Menurutnya, keberhasilan Sekolah Rakyat sangat bergantung pada integritas sistem seleksi agar anak-anak yang benar-benar membutuhkan mendapatkan kesempatan yang sama.

Pemerintah memastikan seluruh proses harus berbasis data dan aturan yang jelas, sehingga masyarakat memperoleh kepercayaan terhadap program pendidikan ini.

Pendidikan dengan Pendekatan Humanis dan Pembentukan Karakter

Selain aspek akses pendidikan, Gus Ipul juga menekankan pentingnya pendekatan humanis dalam proses pembelajaran.

Para pendidik di Sekolah Rakyat diharapkan tidak hanya menjalankan tugas akademik, tetapi juga menjadi pembimbing yang mampu memahami latar belakang sosial dan psikologis peserta didik.

Guru dan tenaga pendidikan diminta memberikan pendidikan dengan empati, kepedulian, serta semangat membangun karakter anak.

Sebab, sebagian peserta didik Sekolah Rakyat berasal dari kondisi kehidupan yang membutuhkan perhatian lebih, baik dari sisi pendidikan maupun perkembangan sosial.

Perubahan Positif Peserta Didik Menjadi Bukti Pentingnya Intervensi Pendidikan

Dalam kunjungannya, Gus Ipul juga menyaksikan secara langsung kegiatan pengembangan minat dan bakat peserta didik Sekolah Rakyat di Pekanbaru.

Ia memberikan apresiasi terhadap perkembangan para siswa yang menunjukkan perubahan positif selama mengikuti proses pembelajaran.

Menurutnya, pendidikan yang diberikan tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga membangun:

• Kepercayaan diri.
• Kedisiplinan.
• Kesehatan fisik.
• Semangat belajar.
• Motivasi mengejar cita-cita.

Perubahan tersebut menjadi bukti bahwa intervensi pendidikan yang tepat dapat membuka kembali peluang masa depan bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu.

Sinergi Pemerintah Pusat dan Daerah Menjadi Kunci Keberhasilan

Menteri Sosial menyampaikan apresiasi kepada Pemerintah Provinsi Riau dan Pemerintah Kota Pekanbaru atas dukungan dalam mendukung pelaksanaan Sekolah Rakyat.

Kolaborasi antara pemerintah pusat dan daerah menjadi faktor penting agar program dapat berjalan secara maksimal.

Pemerintah daerah berperan dalam mendukung penyediaan fasilitas, lokasi, serta lingkungan pendukung pendidikan.

Sementara pemerintah pusat melalui anggaran nasional memastikan keberlangsungan operasional program.

Sinergi ini menjadi contoh bahwa pembangunan sosial membutuhkan kerja bersama antara seluruh tingkatan pemerintahan.

Pandangan Yayasan Kiandra Setia Bangsa: Pendidikan adalah Investasi Masa Depan Bangsa

Yayasan Kiandra Setia Bangsa memandang bahwa program Sekolah Rakyat merupakan langkah strategis dalam memperluas akses pendidikan bagi kelompok masyarakat yang selama ini menghadapi keterbatasan.

Pendidikan bukan hanya tentang ruang kelas dan pembelajaran, tetapi tentang membuka kesempatan hidup yang lebih baik.

Namun, keberhasilan program ini tetap membutuhkan pengawasan bersama agar pelaksanaan di lapangan berjalan sesuai tujuan awal:

• Tepat sasaran.
• Transparan.
• Berkeadilan.
• Berorientasi pada masa depan anak.

Himbauan kepada Masyarakat

Yayasan Kiandra Setia Bangsa mengajak masyarakat untuk bersama-sama mendukung program pendidikan yang bertujuan meningkatkan kualitas generasi bangsa.

Masyarakat dapat berperan melalui:

• Mengawal transparansi program pendidikan.
• Memberikan informasi kepada keluarga yang membutuhkan.
• Mendukung anak-anak agar tetap bersekolah.
• Menghindari praktik penyalahgunaan bantuan pendidikan.
• Membangun budaya peduli terhadap pendidikan di lingkungan masing-masing.

Penutup

Sekolah Rakyat merupakan gambaran bahwa pendidikan dapat menjadi jalan perubahan sosial.

Ketika anak-anak dari keluarga rentan mendapatkan kesempatan belajar yang layak, maka negara tidak hanya memberikan bantuan hari ini, tetapi sedang membangun masa depan bangsa.

Yayasan Kiandra Setia Bangsa mendukung upaya peningkatan akses pendidikan yang inklusif dan berkeadilan sebagai bagian dari pembangunan manusia Indonesia.

Karena setiap anak memiliki hak untuk bermimpi, belajar, dan memiliki masa depan yang lebih baik.

Pendidikan Merata, Generasi Berdaya, Indonesia Lebih Bermartabat.

Kontak Media:

Yayasan Kiandra Setia Bangsa
Media Publikasi, Edukasi Masyarakat, dan Gerakan Kepedulian Sosial